ГБОУ НПО «Профессиональный лицей № 47», г. Березники Пермского края, 2012 г. Автор: Шишигина Ирина Александровна, учащаяся 2 курса по профессии «Делопроизводитель». Руководитель: Кривопалова Галина Александровна, преподаватель. Тема: Электронный проект «Словарь по теме «Деловой этикет»». Предлагаемая разработка представляет собой электронную презентацию, отражающую основные определения по изучаемой теме. Может быть использована для изучения или повторения темы как на уроке, так и в самостоятельной деятельности учащихся.

ГБОУ НПО «Профессиональный лицей № 47» г. Березники Пермского края, 2012, Автор: Куртаметова Марина, учащаяся 3 курса по профессии «Аппаратчик – оператор производства неорганических веществ». Руководитель: Захарова Ирина Альбертовна, мастер производственного обучения. Тема работы «Исследование колодезной воды». Цель работы: Выявить необходимость дополнительной очистки колодезной воды. В работе содержится описание проведения лабораторных работ по определению качества колодезной воды, применяемые методы и результаты исследования.

Березники, Пермский край, ГБОУ НПО ПЛ № 47, преподаватель информатики Мансурова Р.Х. дисциплина "Информатика и ИКТ" код профессии 220703.01, Наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики. Предлагаемая разработка урока информатики содержит план урока, вступительные слайды к деловой игре, презентацию с тест-контролем, электронную таблицу для оценивания учащихся, видеофрагмент по сборке системного блока из интернета, монеты, картинку для рефлексии, которая заполняется на интерактивной доске. Разработка урока полезна учителям информатики и может быть применена не только на уроках, но и на внеклассных мероприятиях.

Березники, Пермский край, ГБОУ НПО ПЛ № 47, дисциплина - Информатика и ИКТ, преподаватель информатики Мансурова Р.Х. Предлагаемая разработка содержит правила игры, план игры, задания, примерный иллюстрированный материал. Данное мероприятие можно проводить с учащимися 1 курсов, обучающиеся по разным специальностям по программам ФГОС, с целью заинтересовывать учащихся и привлечь внимание к предмету.

ГБОУ СПО НРПК; г. Нефтекумск; 2012; 15 стр. разработка урока по междисциплинарному комплексу «Оператор ЭВМ» предназначена для студентов СПО очной формы обучения по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах». Работа направлена на развитие познавательной деятельности учащихся; пробуждение их любознательности; расширение кругозора учащихся.

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Красноярский монтажный колледж»; г. Красноярск; 2011 г.; Преподаватель юридических дисциплин Шохина Жанна Геннадьевна; Для технических специальностей (базовый и повышенный уровень); Курс: 3 - 4. Методические указания включает перечень тем самостоятельных работ, количество часов, цель, ход, вопросы, формы контроля, список литературы Методические указания предназначены для дисциплины "Правовое обеспечение профессиональной деятельности", изучаемой студентами 3-4 курсов для всех технических специальностей.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2 городского поселения Терек»; педагог-психолог. Цель данного внеклассного мероприятия содействовать в расширении общей осведомленности старшеклассников в мире профессий. Данный конкурс проводится среди учащихся 9 - 11 классов.

ГБОУ НПО "Профессиональный лицей № 47"; г. Березники; 2012 г.; Преподаватель Подпалая Наталья Витальевна. Актуальность темы работы заключается в том, что в настоящее время здоровье большого количества людей страдает от наличия вредных привычек. Данная разработка предназначена для учащихся 1-4 классов. Дети в игровой форме познакомятся с правилами, помогающими сохранить здоровье. Получат представление о вредных привычках.

ГБОУ СПО НРПК; г. Нефтекумск; 2012; 10 стр. Методическая разработка урока предназначена для студентов СПО очной формы обучения по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах». Работа направлена на формирование и развитие интереса учащихся к спецпредметам, развитие логического и аналитического мышления, на получение навыков применяемых при решении алгоритмических задач

ГБОУ НПО "Профессиональный лицей №10", г. Брянск. Кожевникова Ирина Алексеевна, педагог - психолог. Разработка содержит план-конспект группового занятия + презентация + видео, используемое в занятии.

КГБОУ СПО НСТ; г. Назарово; 2012. - 36 с.; III курс; для групп специальностей 270831 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов. Данный сборник заданий создан с целью облегчения процесса изучения САПР (системы автоматизированного проектирования) AutoCAD-2010 студентами дневного отделения. Данная программа составляет основу изучения предмета «Информационные технологии в профессиональной деятельности» студентами специальности 270831 «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов» Последовательно разбираются все основные моменты работы с программой, начиная с построения примитивов и заканчивая более сложными ч ертежами, такими как построение поперечных профилей земляного полотна. Подробные инструкции при разборе каждой темы позволяют быстрее ориентироваться в новых командах и научиться их правильно применять. Для изучения данной программы необходимы базовые знания информатики и черчения. По каждой теме предлагаются самостоятельные задания для студентов. Итогом изучения данной дисциплины является экзамен. Данный сборник заданий предназначен для использования на практических занятиях и для самостоятельного изучения основ программы AutoCAD.

ГБОУ НПО "Профессиональный лицей №10", г. Брянск. Кожевникова Ирина Алексеевна, педагог - психолог. Данное занятие является составной частью занятий для учащихся, обучающихся в лицее по профессиям коммерческого и бытового профиля + презентация к занятию.

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Пермский техникум отраслевых технологий»; г. Пермь, преподаватель спецдисциплин строителей Главатских Елена Евгеньевна; специальности 262023.01 «Мастер столярного и мебельного производства, 270802.07 «Мастер столярно-плотничных и паркетных работ», 270802.08 «Мастер сухого строительства», 270802.10 «Мастер отделочных строительных работ», 270802.09 «Мастер общестроительных работ». 2012 г, работа содержит презентацию (25 слайдов) и КМО кабинета технологии строителей. Основной целью оформления кабинета является создание комфортных, организационных и учебно-методических условий для обеспечения учащихся знаниями, умениями и навыками, которые необходимыми для продолжения образования, освоения специальности на современном уровне. Собранный материал в кабинете помогает учить обучающихся как традиционными методами, так и через информационные технологии Закрепление и контроль знаний производятся с помощью созданной системы тестовых заданий, практическими, лабораторными и контрольными работами. Для эффективности обучения используются образцы изделий, таблицы, схемы, макеты. Чтобы повысить мотивацию у обучающихся, выполнения проектов, создаются необходимые условия, которые стимулируют творческую деятельность в группах. Благоприятный психологический климат в кабинете и творческая атмосфера, формирует группы для делового сотрудничества. Свой кабинет, свое рабочее место и рабочее место учащихся необходимо систематически превращать в лабораторию для творческой работы.

ГБОУ СПО «Нижнетагильский педагогический колледж №2»; Свердловская область; преподаватель психолого-педагогических дисциплин; специальность 150141 «Физическая культура». Методическая разработка мероприятия группы студентов 1 курса в формате дебатов с использованием Web-сервисов. Предлагаемая методическая разработка на 10 страницах содержит: аргументацию актуальности темы, технологическую карту, инструментарий оценивания. 2012 год.

КГБОУ СПО НСТ; г. Назарово; Асадулина Г.С.; 13 слайдов, 3 курс, 2012 г.; дисциплина Информационные технологии в профессиональной деятельности; специальности 270831 и 270802. В данной презентации предложены четыре способа построения отрезка в программе AutoCAD – 2010. Каждый из способов показан на примере. В процессе выполнения чертежей следует использовать тот способ, который на данный момент наиболее удобен. Данную презентацию можно использовать в качестве элемента повторения лекционного материала перед выполнением практического задания по данной теме, а также для самостоятельного изучения темы студентами очной и заочной форм обучения. Для смены слайдов используйте управляющие кнопки. Для просмотра примера следует кликнуть на изображении чертежа.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2 городского поселения Терек»; Автор: Бузыкин Константин Сергеевич, учащийся 6 класса. Руководитель: Бузыкина Надежда Николаевна, педагог-психолог. Слайд шоу создан в программе Movie Maker. Данный материал можно использовать в профориентационной работе, а так же на внеклассных занятиях.

Муниципальное общеобразовательное учреждение Акбашевская средняя школа; Челябинская область, Аргаяшеский район, деревня Акбашево; Учитель начальных классов; Специальность «Педагогика и методика начального обучения»; Дисциплина: математика; год 2011; Конспект урока составлен с учетом новых образовательных стандартов ФГОС. Данная разработка содержит теоретический материал, алгоритмы рассуждений, практический материал, выступления учащихся, игровой материал, карточки, презентации, работу в паре, групповую работу учащихся. Материал рассчитан на учащихся 2 классов общеобразовательной школы. На данном уроке учащиеся продолжают работу над основным принципом выполнения арифметического действия – поразрядность – и анализируют операционный состав способа выполнения арифметических действий. На уроке дети учатся самостоятельно формулировать учебную проблему, добывать новые знания, делать выводы. Использование ИКТ решает проблему дефицита наглядности, способствует развитию внимания, памяти, воображения, умению быстро и эффективно работать самостоятельно. В содержание данного урока включён региональный компонент. Уроки, включающие в себя региональный компонент, формируют у учащихся личную ответственность за судьбу животных.

Сухоложский филиал ГБОУ СПО СОМК; г. Сухой Лог; 2012 год; 3 курс; специальность Лечебное дело; Авторы: Бутырских В. С., Кутдусова Р. Я. Руководитель: Осипова К. Н., преподаватель информатики. Работа состоит из доклада и презентации. Содержание: - Актуальность исследования; - Цель и задачи исследования; - Результаты исследования; - Перспективы дальнейшей работы над темой.

ГБОУ СПО НРПК; г. Нефтекумск; 2011 г.; 29 стр.; презентация - 23 сл.; Дисциплина - Геология. Методические указания к практической работе «Морфологические особенности минералов (физические свойства минералов)». Предназначена для обучающихся по специальности 130503 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений», 130504 «Бурение нефтяных и газовых скважин». Работа направлена на закрепление полученных знаний в процессе узучения основных физических свойств минералов земной коры.

ГБОУ СПО НРПК; г. Нефтекумск; 2010; 12 стр. Работа предназначена для обучающихся по специальностям 130503 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» и 130504 «Бурение нефтяных и газовых скважин». В данной работе обобщен весь курс дисциплины «Геология». Работа направлена на закрепление знаний, умений и навыков полученных в процессе изучения дисциплины, научить обучающихся применять теоретические знания на практике, научить работать в команде, логически думать, анализировать, адекватно относиться к победам соперника.

ГБОУ СПО ТО «ЗСГК» г. Тюмень, преп. Гарбар К.М., 25 слайдов, 2-й курс, специальность 260807 «Технология продукции общественного питания», 2012 г. Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности». Владение кулинарией требует большого объема знаний и навыков, значительной культуры и эрудиции, чтобы соответствовать современным требованиям.

ГБОУ СПО ТО «ЗСГК» г. Тюмень, преп. Гарбар К.М., 30 слайдов, 2-й курс, специальность 260807 «Технология продукции общественного питания», 2012 г. Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности». На основе обзора литературы, Интернета обучающийся знакомит с характеристикой профессии повара. Так как профессия повара одна из древнейших в мире, одна из самых востребованных сейчас и одна из немногих, которые будут нужны человечеству всегда!

г.Нефтекумск , ГБОУ СПО НПРК. Методическая разработка урока по междисциплинарному комплексу «Оператор ЭВМ» для студентов СПО очной формы обучения по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах», курс 1.

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего образования гимназия № 73 (Ломоносовская гимназия); Учитель музыки 1-7 классы; 2012. Методическая разработка знакомит учащихся с основными направлениями в современном искусстве в рамках городского пространства с его формами и видами. Специфика подобранного материала заключена в отборе иллюстративного материала, в большей степени связанного с искусством живописи и музыки. В тоже время, в разработке представлены все направления стрит-арта -граффити живопись, инсталляции ,кино и фото-фрагменты, 3D объекты и особенности современных технологий , используемых при создании современных произведений искусства. 2 презентации представляют собой виртуальную экскурсию в мир современного городского искусства. В самой доступной форме –СКАЗКА , в ходе занятия учащиеся знакомятся с особенностями технологий создания произведения искусства , культурными учреждениями города Санкт-Петербурга и других городов и стран,в которых представлены лучшие образцы современного городского искусства. Разработка может быть использована по предметам литературы, МХК и информатика, ИЗО, в качестве внеклассного мероприятия и, как постановка-драматизация в жанре комедии для 8-10 класса .